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升降课桌椅优缺点

升降课桌椅优点 　

升降椅课桌椅的优点是非常明显的，课桌椅出售，那就是能够手动调节课桌椅的高度，可以适应不同身高的学生进行使用。有了一个很好的“坐骑”，学生的上课状态也会好很多，不容易给学生造成疲劳之感，也不会让学生造成近视眼，或者是其它各种疾病。 　　

升降课桌椅缺点 　　

升降课桌椅由于其椅腿是钢木结构的，因此其结构就是比较复杂的，对学生打扫教室来说有点麻烦，而且由于升降课桌椅不能够随意调节高度，必须要使用相应的工具（比如说扳手）才行，从而就导致很多升降课桌椅沦为了固定课桌。

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河北省霸州市学校课桌椅分配现状

目的探讨河北省霸州市学校课桌椅分配现状，为制定标准课桌椅分配方案提出参考。方法运用横断面研究，以学校为单位，随机抽取河北省霸州市16所中小学校，调查学生课桌椅匹配合格率和学生就坐符合情况，分析存在的问题。结果 16所学校中，公办学校使用的是升降式课桌椅，课椅使用的型号为1~6号，课桌使用的型号为1~8号;民办学校升降式课桌椅使用的型号为1~5号或3~9号，固定式课桌为5号、3号、2号，固定式课椅为6号、5号、2号。2013年上半年抽查的16所中小学校中，课桌合格率为35.56%，课椅合格率为39.94%，幼儿课桌椅价格，罗湖区的学校课桌椅分配合格率均较低。结论霸州市中小学校课桌椅分配存在问题，应采购并分配使用与身高匹配的课桌椅。 金榜课桌椅经济又实惠，是值得信赖的选择。

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课桌椅和视力的关系，你了解多少？

有大量研究表明，

不适宜的课桌椅高度容易导致

不良坐姿和读写习惯，

造成视力不良，脊柱侧弯、后凸等发育问题。

学生们在校或者在家写作业的大部分时间

都与课桌椅亲密相伴。

那么，你有否关注过它们呢？

我们先来看看课桌椅的几个关键指标

桌面高：桌面离地面的高度。座面高：座面离地面的高度。桌下净空高：满足就座时下肢在桌下自由移动的高度。桌椅高差：桌面高减去座面高，是衡量课桌与课椅配合程度的重要因素，课桌椅，影响就座姿势。

哪些又是合格的课桌椅呢？1书包只能放在椅子上（不合格！）国家标准中不同身高匹配的课桌椅高度，升级课桌椅，均是以正确坐姿为基础的。正确的坐姿要求学生大腿的后三分之二至四分之三应置于椅面上，双脚自然平放于地面使腘窝下无明显压力。

但现实中常会发现椅面的大部分被书包所占据，学生仅大腿的后三分之一或更少在椅面上，学生主观感觉应适用更高的课椅。长此以往，当这种不良坐姿形成习惯后，会使学生难以适应合理的课椅高度，对合理高度课桌椅的接受性差。2置物空间大而桌下净空间小（不合格！）　　在现实中，中小学校部分课桌椅存在不符合国家标准的情况。主要表现为为获得更多的置物空间压缩桌下净空高1（h1，课桌抽屉下缘与地面之间的距离），使其相对于国标偏小。这种情况下为使学生能入座，必然需要调低课椅或调高课桌。3学校课桌椅参差不齐（合格！）　　课桌椅品种多，按国家标准，根据高中、初中和小学生不同的身高配备不同高度范围的可调式课桌椅。4学校课桌椅高度可以个性化调整（合格！）　　根据每年学生体检身高的变化对学生课桌椅进行个性化调整。

专家指出提高学校课桌椅与学生身高的匹配程度需要学校、家庭和相关监管部门共同的努力。